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通知公告
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关于申报2017年江苏省优秀中青年教师赴境外研修项目的通知
发布时间:2017-03-24
浏览次数:
741
作者:admin
来源:5ob体育
供图:
审核:
各有关单位:
根据《关于选拔2017年度高校优秀中青年教师和校长赴境外研修的通知》(苏教师〔2017〕4号,附件1),现将有关事项通知如下:
一、项目资助
根据《江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划实施办法》(苏教规〔2017〕1号,附件2),省财政资助12个月14万元/人,经费主要用于支付研修人员在境外学习期间的基本生活学习费用,包括注册费、学术活动补助费、医疗保险费、书籍资料费、国际交通费等。
在规定留学期限内,学校提供留学经费补助:标准为留学人员同期基本工资、地方各项津补贴、住房公积金和岗位津贴基础部分之和。
二、申报人员和条件
未录取2017年“国家留学基金资助
出国
留学项目(全额资助项目)”的,且满足下列条件人员可申请本项目。
1、年龄一般不超过45周岁(1972年1月1日以后出生),应具有3年及以上工作经历。
2、应具有博士学位,受聘副高及以上职务者可放宽至硕士学位。
3、外语要求
推荐人选外语水平应达到以下条件之一:
(1)参加“全国外语水平考试 (WSK)”并达到合格标准,成绩有效期为两年。各语种合格标准如下,英语(PETS5):笔试总分50分(含)以上,其中口试总分2分(含)以上;日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ):笔试总分55分(含)以上,其中口试总分2分(含)以上;德语(NTD):笔试总分55分(含)以上;法语(TNF):笔试总分55分(含)以上。
(2)外语专业本科及以上毕业(专业语种应与留学目的国使用的语种一致,英语专业不限)。
(3)近十年内曾在同一语种国家留学一学年(9-12个月)或连续工作一年(含)以上。
(4)曾在教育部指定
出国
留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(结业证书两年内有效)。英语:高级班结业证书;法语、日语、西班牙语、意大利语、俄语:中级班结业证书;德/英语(针对拟赴德语国家从事理工专业研究人员):德语初级班结业证书、英语高级班结业证书;德语(针对拟赴德语国家从事社科专业研究人员):中级班结业证书。
(5)参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试者,成绩达到以下标准:雅思5.5分,托福61分,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B1级,日语达到二级(N2),韩语达到TOPIK3级。
4、境外研修单位和学科要求
申请人的境外接受单位原则上为世界排名前200强高校或世界顶级科学研究机构,研修的学科应排名世界前列。世界200强高校以《泰晤士高等教育》公布的2016-2017年排名为参照(附件3),学科排名以2016-2017年度ESI、QS学科排名为参照,允许提供其他评价体系的排名情况。
申请人境外研修单位的邀请函,应由导师本人或相关管理部门出具。
邀请函应明确研修起止时间及导师姓名、从事专业、职称等。
原则上具有副高级职称推荐人选联系的导师应具有正高级职称。
5、学校优先推荐无海外经历或海外经历不满1年的申报人员。
6、获批推荐本项目的人员不可同时兼报国家留学基金委青年骨干教师项目。
三、申报名额
我校推荐中青年骨干教师名额6人,各学院可推荐1人。
四、申报材料及要求
1.《2017年度江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修申请表(访问学者)》(附件4)以及附件材料(A4纸双面印刷,装订成册,一式两份),电子版1份。
2.附件材料包括:(1)附件材料目录(须标注页码);(2)学历学位证书、高校教师资格证书、专业技术职务任职资格证书复印件;(3)外语合格证明材料;(4)境外研修单位邀请函及中文翻译件(5)境外研修单位、导师简介(在泰晤士排行200强以外的高校或世界顶级科学研究机构,需提交其他排名或证明材料);(6)研修学科世界排名证明材料(ESI、QS等截图或其他证明材料)。(7)高水平大学科研团队需提交课题立项或结题证明材料复印件。凡复印件均需学校人事部门加盖公章确认属实,凡外文均需同时译成中文。
附件材料先行准备,暂不提交。
3.《2017年度江苏省高校中青年教师和校长境外研修推荐人选汇总表》(见附件5,电子版1份)。
4. 请各单位于
3月28日
下班前将上述材料交综合楼512室。
联系电话:84892739
邮箱:
[email protected]
附件:
1.关于选拔2017年度高校优秀中青年教师和校长赴境外研修的通知(苏教师〔2017〕4号)
2. 江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划实施办法(苏教规〔2017〕1号)
3.2016-2017年《泰晤士高等教育》世界大学排行榜(前200位)
4.2017年度江苏省高校中青年教师和校长境外研修申请表(访问学者)
5. 2017年度江苏省高校中青年教师和校长境外研修推荐人选汇总表
人事处/高级人才办
2017年3月24日
附件.rar
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